～　なぜ信じると勝てるのか？　～

🔸ピグマリオン効果とは？🔸

※wiki参照

1964年にアメリカ合衆国の教育心理学者

ロバート・ローゼンタールによって提唱された。

ローゼンタールは

初めてのクラスを担当する教師Mに

【　このクラスの中にいる、A,B,Cという児童は　】

素晴らしい素質を持っていて、

今後その才能が伸びると伝えた。

そしてその事を、その児童ABCに対して

決して告げないようにと、教師Mに強く伝えた上、

上記を伝えた教師Mが特別に児童ABCを優遇しないように

他の教師達に、教師Mの行動も監視するように伝えた。

1年後の知能テストにて

上記の無作為に選びだされた

児童ABCの知能テスト結果は著しく上昇していた。

※1年前の知能テストの結果は極めて平凡な結果。（児童ABC)

上記から導き出された二つの事は

🔸①, 教師Mが児童ABCの潜在的可能性を信じた事且つ

それが無意識的に伝わっていたという事（言葉以外で）

🔸② ,①の言葉以外で教師Mが信じた潜在的可能性が

児童ABCに伝わり、それが現実なものになったという事。

ここ迄がピグマリオン効果ですが、

Motti独自の観点から更に一つ加えると

🔸③, ①②共に集合的無意識による理解で伝わったとなります。

※メンタル思考法の動画（27:00~ぐらいから）